Sauda\u00e7\u00f5es leitores, seguindo a nossa sequencia de posts especiais do FISL17 o dia come\u00e7ou n\u00e3o muito bem, com a expositora da primeira palestra faltando e deixando uma turma que esperava ouvir o tema \u201cdo prot\u00f3tipo ao neg\u00f3cio\u201d. J\u00e1 que n\u00e3o rolou a primeira palestra ent\u00e3o procurei outro tema que n\u00e3o estava levando muita f\u00e9 mas at\u00e9 que foi legal, uma narrativa sobre uma empresa que transformou o Redmine que \u00e9 um gerenciador de projetos por natureza em um gerenciador do processos apenas utilizando plugins nativos sem alterar o core da aplica\u00e7\u00e3o. Utilizando um plugin foi poss\u00edvel inclusive realizar a integra\u00e7\u00e3o com o Activiti BPMS, sendo assim poss\u00edvel desenhar os fluxos dos processos na ferramento de BPM e exportar para o Redmine. Realmente fiquei muito impressionado com todo o potencial do Redmine e a sua capacidade de se adaptar.<\/p>\n
Na sequencia ouvi a palestra sobre o tema \u201csocial good hack\u201d e foi muito interessante, ainda mais que estou envolvido com o projeto da oficina.social, pois tratou de um relato do projeto Ousee que visa aproximar jovens de comunidades carentes do aprendizado de TI por meio de e-learning atrav\u00e9s de ferramentas e t\u00e9cnicas de ponta. O grupo do projeto teve que trabalhar muito e buscar ajuda de empresas como o SEBRAE\/SC para ajudar a formatar o modelo de neg\u00f3cio e assim desenvolver a solu\u00e7\u00e3o, mas para isso tiveram que aprender a conhecer a o problema que haviam proposto a resolver, pensar primeiramente nele, entend\u00ea-lo nas suas minucias ao inv\u00e9s de iniciarem pensando na solu\u00e7\u00e3o como se estivessem \u201ccontornando\u201d o problema. Eles criaram uma metodologia baseada em \u201cexperience learning\u201d, Monomito e ensino hibrido (real e virtual). Como arranjo tecnol\u00f3gico eles utilizaram o Konviva, uma ferramenta de EAD mas com um formato diferenciado do moodle, ela \u00e9 paga mas propicia aos jovens do projeto uma experi\u00eancia \u00fanica no aprendizado, ainda dentro das ferramentas ele utilizam o whatsapp para conectar os empres\u00e1rios e acad\u00eamicos volunt\u00e1rios com os jovens como uma forma de \u201cconex\u00e3o social\u201d . A grande sacada do pessoal do projeto foi adaptar uma tecnologia para um contexto social para o qual ela n\u00e3o foi pensada.<\/p>\n
A pr\u00f3xima palestra foi sobre educa\u00e7\u00e3o e software livre, e para mim fui muito ruim, n\u00e3o importa o quanto o expositor \u00e9 uma pessoa influente no meio SL, ele foi muito chato ao contar uma est\u00f3ria rid\u00edcula dos \u201ctr\u00eas porquinhos e o lobo programador\u201d que s\u00f3 ocupou um enorme tempo da palestra e tamb\u00e9m parou v\u00e1rias vezes a palestra para fazer cr\u00edticas aos softwares propriet\u00e1rios. Quando ele focava no tema central da palestra a exposi\u00e7\u00e3o se tornava interessante, como debater o quanto as escolas est\u00e3o atrasadas tecnologicamente no Brasil, principalmente os professores e este quadro influencia nos Projetos Pedag\u00f3gicos que acabam por n\u00e3o prezar o uso de tecnologia. Os governos falharam na grande maioria dos projetos de base tecnol\u00f3gica para as escolas, e os poucos que foram implantados chegaram defasados ou com uma infraestrutura incompleta ou insuficiente. A prova do descaso do MEC com a educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 no Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o que n\u00e3o contempla em seu texto nenhuma refer\u00eancia ao uso de tecnologias na educa\u00e7\u00e3o. Entre as solu\u00e7\u00f5es propostas pelo palestrante e o fomento nas escolas do conceito \u201cdo-it-youself\u201d (fa\u00e7a-voc\u00ea-mesmo) para incentivar o aluno a criar seus pr\u00f3prios dispositivos como forma de aprendizado, tamb\u00e9m ele sugeriu a cria\u00e7\u00e3o de hackerspaces dentro das escolas. Eu particularmente (est\u00e1 \u00e9 a minha opini\u00e3o) que substituir os empoeirados laborat\u00f3rios de inform\u00e1tica pouqu\u00edssimo utilizados nas escolas e muitas vezes defasados por hackerspaces traria um enorme ganho para as crian\u00e7as e jovens e poderia contribuir com o car\u00e1ter multidisciplinar da tecnologia no ambiente escolar.<\/p>\n
A palestra seguinte foi sobre como construir uma impressora 3D e posso dizer que foi muito interessante pois trouxe de forma muito pr\u00e1tica os conceitos de funcionamento de uma impressora 3D tanto do hardware como do software. \u00c9 poss\u00edvel como menos de R$ 500,00 reais em pe\u00e7as construir uma impressora. E com o uso de software livre \u00e9 poss\u00edvel utilizar ferramentas de CAD e fatiadores que permitem a impress\u00e3o 3D.<\/p>\n
A palestra que assisti (ou pelo menos tentei) sobre os aspectos avan\u00e7ados do arduino foi um desastre, os meninos que palestraram tentaram explicar o funcionamento dos TIMERs e Interrup\u00e7\u00f5es no arduino, mas n\u00e3o tinham nenhuma placa para demonstrar, infelizmente n\u00e3o tive como ficar at\u00e9 o fim pois estava me parecendo uma total perda de tempo estar ali.<\/p>\n
A pen\u00faltima palestra do dia estava interessante e foi sobre \u201cphysical web\u201d (internet f\u00edsica), demonstrou o uso do protocolo open source Eddystone que possibilita o envio de mensagens entre dispositivos com o uso de \u201cfar\u00f3is\u201d (beacon) atrav\u00e9s do uso por exemplo do bluetooth os navegadores mais modernos e o Android a partir da vers\u00e3o seis j\u00e1 possuem suporte nativo. As tecnologias envolvidas na demonstra\u00e7\u00e3o da palestra foram o \u201cprogressive web apps\u201d e o web Bluetooth.<\/p>\n
E para finalizar a \u00faltima palestra foi sobre a sustentabilidade de neg\u00f3cios em software livre, foi boa para quem n\u00e3o conhecia sobre modelo de neg\u00f3cio e plano de neg\u00f3cio (e suas diferen\u00e7as). A palestrante abordou a import\u00e2ncia da pesquisa de mercado na forma\u00e7\u00e3o do plano de negocio e trouxe muito teoria a respeito do tema.<\/p>\n
Bem leitores, este foi mais um dia na 17\u00aa edi\u00e7\u00e3o do F\u00f3rum Internacional de Software Livre, espero que tenham gostado do meu relato e caso tenham ficado interessados em algum assunto \u00e9 s\u00f3 me escrever enviando as suas d\u00favidas. Amanh\u00e3 tem mais, at\u00e9 a pr\u00f3xima.<\/p>\n
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